Renshu Judo - pedagogisch goed

Judo is een sport voor iedereen.
Voor jong en oud, voor meisjes en jongens.
Judoka’s proberen elkaar met een judoworp op de mat te werpen of hun tegenstander met behulp van een grondtechniek onder controle te krijgen. Je leert ook om goed te vallen, dat noemen we valbreken. Valbreken is goed voor je zelfvertrouwen, je voelt je daardoor sterker en mentaal zekerder. Een judoka is slim; hij / zij gebruikt altijd de kracht van zijn tegenstander om deze te overmeesteren. Lichaam en geest leren (judo)klappen op te vangen, beheersing op te brengen en daar waar nodig (zelf)verdedigingstactieken uit te voeren.
Het maakt je als mens, lichamelijk en geestelijk sterk; de leeftijd die je daarbij hebt, maakt niet uit.

Renshu…, deze naam staat voor oefenen, vrij oefenen, oefengevecht, … wel zo toepasselijk….,
immers, je bent bezig met een oefengevecht en niet met een echt gevecht. Het vrij oefenen staat bovendien voor de vrije, ontspannen sfeer waarin de judolessen worden gegeven. Alleen op die manier kunnen de leerlingen op een plezierige manier de leer bekwamen. Alles natuurlijk met in achtneming van regels en gebruiken die bij desbetreffende discipline horen, samen met de gedachte dat we met sport bezig zijn !

Jigoro Kano….
Het judo werd door Jigoro Kano (1860-1938) ontwikkeld vanuit de traditionele Japanse vechtkunst Jiu-Jitsu. Voor de pedagoog Kano was judo niet zomaar een sport. Hij beschouwde het vooral als een opvoedkundige methode. Door judo leer je positief omgaan met agressie. Judo is bovendien beschaafd. Zonder je tegenstander te blesseren, leer je hem of haar te overmeesteren.

Met het Renshu-concept, proberen we de gedachte van Jigoro Kano gestalte te doen krijgen;
het creëren van een mens, die zelfvertrouwen heeft in zichzelf en behulpzaam is voor de ander…